Cómo preparar a los estudiantes para un buen comienzo 

 Para que los estudiantes obtengan la mejor experiencia, deben usar una de estas formas para entrar a Boom Learning:

 

  1. https://boom.cards (navegador de web)
  2. Nuestra aplicación: Boom Cards (Apple Store, Google Play y Kindle Fire Store
  3. Escanear un código QR (genere desde el aula)

 

Lea nuestras preguntas frecuentes FAQ sobre las opciones que tienen los estudiantes para accesar  a Boom Learning, incluyendo notas importantes sobre el uso de imprimir la lista (Print Roster) / QR.

 

Hay algunas cosas que los padres y los estudiantes deben saber:

  • En Boom Learning no podemos restablecer sus contraseñas. Necesitan contactar a su maestro.
  • Pueden ver el progreso de los estudiantes desde el Panel de Control del estudiante (Student Dashboard).


Para ayudar a los padres a comenzar, simplemente envíeles este enlace: Explicación del reporte de progreso del alumno (Carta para los padres).

 

Alternativamente, puede reenviar el siguiente mensaje a los padres. Incluye cómo iniciar sesión y comprender los informes de progreso. Para la sección de "inicio de sesión", primero elimine los métodos que no está utilizando.


Saludos Padres, 


Ahora estaremos usando Boom Learning con sus estudiantes. Boom Learning nos permite verificar el progreso de su estudiante en tiempo real o de forma remota, sin que usted o yo tengamos que calificar manualmente.

Los detalles de cómo el estudiante puede acceder están incluidos en este mensaje. Para comenzar, aquí hay cosas que usted y su estudiante pueden hacer juntos:

 

DECIDIR CÓMO UTILIZAR LAS BOOM CARDS

  • Decida si desea acceder a Boom Cards desde https://boom.cards o si desea usar la aplicación Boom Cards (descargar desde App Store, Google Play o Amazon).
  • Es posible que los dispositivos más antiguos necesiten usar el navegador (boom.cards) para obtener acceso. Boom Cards requiere Google Chrome, Safari, Edge o Firefox para funcionar. Internet Explorer no es compatible.

 

INICIAR SESIÓN

  • Si he enviado un FastPin, ingréselo y haga clic en Reproducir (Play).
  • Si se le pidió que inicie sesión para jugar los mazos (decks), entonces:
  1. Escanee el código QR
  2. Haga clic en Iniciar Sesión, luego Iniciar Sesión con Boom e ingrese su nombre de usuario (no es el mismo que su nombre corto) y su contraseña
  3. Haga clic en Iniciar Sesión con Google e ingrese la información de su cuenta de Google de la escuela
  • Si ha olvidado tu contraseña o no conoce su nombre de usuario, comuníquese conmigo. Por motivos de privacidad, Boom Learning no está autorizado a divulgarle esa información directamente.

 

ENTIENDA SU PROGRESO


Finalización: El círculo verde muestra si ha completado todas las tarjetas de la tarea.

Para algunas asignaciones, jugará todas las tarjetas a la vez. Para otras, puede jugarlas con una serie de tarjetas más cortas. Su objetivo es cambiar el círculo verde de verde claro a verde oscuro.




Dominio: El círculo azul muestra si domina el contenido del mazo (deck) de Boom Cards. 

A menos que se le haya asignado un elemento como evaluación, su objetivo es seguir jugando, incluso después de que haya obtenido la √ en el círculo verde, hasta que haya dominado todas las gemas del círculo azul. Cuando complete esta tarea, la palabra "Dominio" (Mastery) desaparecerá del Círculo Azul y verá sus gemas. El ejemplo superior que se muestra a continuación indica el dominio  del mazo de tarjetas, un mazo perfeccionado, con todas las gemas ganadas. El siguiente ejemplo muestra que el estudiante todavía está trabajando para lograr el dominio.





Progreso: Haga clic en el círculo de dominio azul para obtener detalles sobre su aprendizaje. 

Al hacer clic en cualquier barra roja, se mostrarán las tarjetas que respondió incorrectamente junto con la respuesta correcta. Debe revisar estas tarjetas y pedir ayuda a un maestro o padre si no entiende por qué su respuesta fue incorrecta. Luego, puede volver e intentarlo de nuevo para ver si ya domina el contenido. Su objetivo no es solo jugar un Boom Card, sino dominarlo con su aprendizaje.



4/7